加强外事工作管理提高“派出”与“引进”工作效益

今年四月初，交通部教育局在长沙交通学院召开了部属院校教育外事工作座谈会。研究如何加强部属院校教育外事工作和提高派遣、聘请工作的效益。会上，传达和学习了中央领导，国家教委、国务院外专局有关派出留学生和聘请国外文教、科技专家工作的指示精神，并结合交通部各院校的实际情况，讨论修改了《交通部部属院校教师出国留学管理暂行办法》。     

试论中小学教师履职晋级培训中应解决好的几个问题

中小学教师履职晋级培训是国家为全面提高中小学教师素质而组织的一种在职培训活动。与一般日制生的教学相比较,在培训对象、笔者在多年从事方式和时间等方面都具有一定的特殊性。因此,如何认识和处理这些特点和问题,对培训效果将有着重要的影响.     

浅议高职院校的外聘教师管理

外聘教师是高校尤其是高等职业学校教师队伍壮大和补足的一个良好途径和策略,开展好外聘教师的管理工作,让其发挥应有的能力和作用,是一个值得深入研究的课题。本文是对如何管理好外聘教师这一问题进行分析和探讨。     

建构21世纪大学新型师生关系

传统的大学师生关系已日渐显现出其历史的局限性和质疑性，需要对其重新诠释和深入反思。在以人为本的教育理念指导下，建立面向未来、互尊互爱、民主平等、合作互动的现代新型师生关系已是时代的必然。     

加强航海英语师资队伍的建设

文章介绍了我国航海英语教师师资队伍的主要构成,阐述了合格的航海英语教师应具备的业务素质,提出了加强航海英语教师师资队伍建设的几点建议。     

论基于网络环境下的学习适应性系统的实现

本文在描述了适应性学习系统功能的基础上,针对课程,以理论、技术与方法并重,详细论述了基于WEB 的适应性"电大信息技术"学习系统采用的知识库模型、学生、教师模型、关键技术及系统的实现方法.     

体育理论课运用电化教学手段的尝试

国家教委教体(1992)11号文明确规定：“各类体育课均包括理论与实践两部分。理论部分的学时不得少于教学时数的12％。”省里的规定则是16．67％。据了解，各校对执行这项规定是有困难的，因为既无固定的理论教室，亦无专职体育理论教师；学生亦无学习积极性，随意性较大，理论考试开卷，实质是流于形式，其效果是可想而知的……     

国外提高高校教师素质的制度建设

介绍国外高校通过科学合理地开发和配置教师资源，以提高教师素质的措施和成功的经验。     

"主导-主体教学结构"在高校英语大班教学中的运用

如何提高英语大班教学的效率是高校扩招背景下英语教师面临的一个巨大挑战。英语教师首先要在思想上改变传统教学观，建立“主导-主体教学结构”观；通过教师情感因素的运用和学生学习策略的培养充分发挥教师的主导作用；尊重学生的主体地位，采取多样化的教学活动开展教学。     

论在教育活动中教师应重视学生的主体地位和作用

教育历来是以育人为己任，是主体人的再生产。而传统的教育观念把学生仅看作是受教育的对象，被动的接受知识，忽视受教育者的主体地位和作用。根据现代教育的基本规律，强调教育者在教育活动中要重视学生的主体地位和作用。