打造铁路产业综合服务商——访中国铁路物资总公司总经理宋玉芳、党委书记李文科

记者:近期国务院国资委对中铁物资主要领导进行了调整,请您介绍一下调整的情况. 李文科(中铁物资党委书记、副总经理):经国务院国资委党委研究,并征得铁道部党组同意,2008年10月10日,决定宋玉芳同志到中国铁路物资总公司担任总经理、党委副书记.     

中国铁物快讯

宋玉芳董事长、李文科总裁会见成都市委书记黄新初1 4月23日,中国铁路物资股份有限公司董事长、党委书记宋玉芳,执行董事、总裁李文科在成都会见了四川省委常委、成都市委书记黄新初,双方举行亲切会谈。宋玉芳董事长、李文科总裁表示,中国铁物将把成都作为今后     

文科大学生应用能力的培养途径

在对文科大学生和用人单位调查的基础上．提出学校对文科大学生应用能力培养的途径，在课堂教学、实践实习、考试制度、第二课堂、课程设置等方面要加大改革力度，以利于文科大学生应用能力的全面提高。     

关于京城“状元”悉数赴港的警示与建议——兼论国家高教安全问题

今年北京市的高考，因为出现3名女生并列文科状元，于是就出现同年4状元的奇观，这在北京高考史上便成为状元数量最多的一届。这四位高考状元分别是一位理科状元——人大附中梁思齐，及三位文科状元——人大附中伊思昭、师大二附中朱竹和北京四中梁倩。     

上海交通大学国家社科基金项目管理工作受到上海市表彰

2005年11月24-26日，上海市召开2005年社科规划管理工作会议。上海交大文科建设处姚俭建处长出席了会议，并作了交流发言。上海交大国家社科基金项目管理工作成绩突出，2004年10月至2005年11月，学校承担和完成国家社科基金项目中，有1项成果获得优秀，4项成果获得良好，完成国家社科基金项目优良率为71％，受到上海市哲学社会科学规划办公室表彰。     

新文科背景下中国语言学学科的承继与发展

中国语言学自先秦以来,不仅取得丰硕的成果,而且形成独特的研究传统。近现代之后,中国语言学逐步转型,学科细分所致的新的研究态势已经不能适应新时代新文科要求。中国语言学需要在承继优良学术传统的基础上,面向人工智能和数字技术,走“大语言学”发展之路。     

新文科背景下多方联动创新就业实践平台构建研究

针对大学生就业社会热点问题,通过线上线下互动融合的信息共享平台,重构就业平台,充分整合政府、学校、企业、学生多方资源,为企业和学生搭建沟通的“桥梁”,打破企业与学生信息不对称问题。文章分析了新文科背景下的人才就业问题,阐述了搭建新文科创新就业实践平台的必要性和搭建策略,提出了创新就业实践平台的构建方案,以期通过互联网大数据的运用,积极探索创新就业实践平台的实际应用价值,解决大学生就业问题。     

高校文科课程多媒体教学的现状及对策

多媒体技术由于其形象、直观、生动、信息量大等优势,在教学中得到了广泛的应用。作为一种新的教学手段,多媒体教学有利于激发学生的学习兴趣,有利于提高课堂效率,优化教学效果。但是,在实际应用中还存在诸如课件变成电子板书,内容单一,原创缺乏,信息密度太大等问题,本文在高校文科类应用多媒体教学现状的基础上,提出改进策略。     

新文科背景下保险实务专业升级路径——以汽车定损与评估为例

新文科背景下对保险实务专业人才培养的模式提出新的要求,由传统的理论教学转变为跨学科合作培养的复合型人才。文章根据目前传统保险实务专业存在人才培养目标定位不准确、师资队伍结构不合理、课程体系与企业实际相偏离、教学模式单一、考核评价不具体等问题。提出优化人才培养方案,并根据成果导向教育（OBE）理论设计课程体系、应用现代教学手段,进行改造与升级形成“教、学、研、评、馈、改”的六位一体的“闭环培养模式”及持续改进机制。保证保险实务专业（汽车定损与评估方向）升级改造完成的同时,为行业发展提供更高质量的复合型人才。     

本科文科答辩式教学研究

在本科文科教学中，课堂教学仍以满堂讲授为主。这种“满堂灌”式教学方法信息量少，形式呆板。教师和学生都很被动，还出现了严重的“混课堂”、“混毕业”现象。针对这种情况，提出集灌输式、讨论式、提问式、对抗式于一体的答辩式课堂教学。