浅谈大学生体育学习动机的培养和激发

本文通过对体育学习动机的内涵、构成因素的初步分析，结合航海体育教学实践，提出在大学体育教学中对学生的学习动机进行培养和激发的一些方法。     

体育教师心理品质对学生影响的研究与探讨

优秀的心理品质是教师从事教育事业的基础,教与学的过程,不仅是知识与信息的传递过程,也是师生情感与心理交流的过程。教师要以自己的情感、爱、兴趣、意志影响学生,促进学生的身心和谐发展。     

游泳教学中培养后进生学习兴趣的途径探讨

本对体育后进生产生的原因及如何培养他们的学习兴趣、提高运动成绩作一探讨。     

二灰稳定黄河冲（淤）积粉土的研究

用正交试验法研究了二灰稳定黄河冲（淤）积粉土的压实性能，配比关系、强度生成和增长特点、抗冻性和强度增强问题。并探讨了强度形成和强度增强的机理。为黄泛平原区的二灰土道路结构层的配比设计和施工提供参考。     

透视美术教学中的探究性学习

在美术教育过程中,指导学生进行内容和形式丰富的探究性学习活动,以培养学生的综合能力,形成初步的科学精神、态度和价值观.     

论体育课中如何培养学生的终身体育意识

体育是学校教育的组成部分,学校体育又是学生终身体育的基础,运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。在全面贯彻教育方针,落实素质教育,以提高学生身心素质为根本宗旨的今天,如何体现学生的主体地位,充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,提高学生终身体育意识。     

柴油方程式 Opel Eco-Speedster

一辆装配1．3升柴油发动机的欧宝概念跑车Eco-Speedster．测试的极速可达250Km／h．而百公里注耗只有2．5升，动力性和经济性同时创立了新的世界纪录，虽然我们对测试数据并不十分感兴趣，但如果这台1．3升的柴油发动机安装在量产车上，你又有何感想呢?     

江南奥拓自动离合器款

提到自动离合器，总是让人联想到身价数十万的跑车，而江南奥拓的售价还不到4万元，它的价格和原理引起了我们强烈的兴趣     

浅谈如何培养初中生对学习物理的兴趣

本文阐述了在物理教学过程中培养学生对物理学习兴趣的作用,同时以理论联系实际,根据实际的教学经验,详细介绍了各种不同的培养方法。     

船用燃料电池:徘徊在理想与现实之间

燃料电池是一种将燃料中的化学能通过电化学反应直接转化为电能的装置,与传统热能动力装置相比,其最大特点在于这种能量转化不需燃料的燃烧过程,相应地其能量转化不受卡诺循环的影响,具有较高的转化效率,同时不会造成环境污染,被全世界公认为新型绿色能源。 早在1839年,英国科学家Grove就提出并在实验室验证了燃料电池的原理,从时间上讲,燃料电池的概念甚至早于柴油机等传统热能动力装置。但由于诸如材料方面的限制,燃料电池在刚开始的百余年时间中发展缓慢,一直未能引起人们的足够兴趣。直到上世纪五、六十年代,由于军备竞赛以及科学技术的发展,燃料电池开始在美国航天工程领域崭露头角。