运转乘务派班系统的设计与实现

为保证列车安全和正点运行,开发了运转乘务派班系统,介绍用于铁路运转乘务派班作业中乘务派班系统的开发背景、系统目标、系统框架、系统的主要功能和关键技术.     

基于CAD机械设计大赛的课外工匠班教学模式的探索与实践

针对CAD机械设计大赛涉及课程多、内容杂、难度大的现象,本文创造性地提出课外工匠班,建立一个松散的、自由的学习班级,制定新的教学标准,设计对标技能大赛的教学案例,采用线上线下相结合的教学与管理模式,制作完善的教学资源。实践证明,学生的学习效果大大改善,教师的教学能力大幅度提升,技能竞赛也取得了更好的成绩。本教学改革方式取得了良好效果,对其他课程的教学改革也具有一定的意义。     

中职汽修类专业"订单班"毕业生职业生涯发展案例分析

以2007届丰田T-TEP项目班毕业生为调研对象,对其现在岗位情况、首次升职的时间及岗位、是否仍在汽车维修岗位工作、首次创业时间、是否仍在汽修行业内工作、离开丰田品牌的时间等六个方面进行了调查,发现订单培养的学生成材率高、成长速度快、行业认同感强、行业内转岗率高、创业率高且呈双阶段性、品牌认同感前高后低。同时,顶岗实习期离职率高,工作后3～6年是他们的职业发展瓶颈期。得出要获得高的成材率,中职汽修类专业教育应注意正确定位人才培养目标、培养学生综合职业能力、提升学生品牌认同感、注重职业拓展、导入创业教育、做好顶岗实习期管理及职后教育的启示。     

基于学生视角的高职轨道交通类专业课教学有效性调查研究

针对当前低效或无效的高职轨道交通类专业课教学存在的问题、形态及根源进行了基于学生视角的调查研究,并根据高职轨道交通类的专业特色和就业特点,从激发学习动机、制订有效教学目标、组织合理教学内容、设计工作化的教学模式及"订单班"的特别管理等角度提出了提高专业课教学有效性的建议,以促进学生自身能动性的发挥,达到改善教学效果的目标。     

计算机在车站调度工作中的应用

介绍了铁路编组站调度工作中班计划、阶段计划计算机辅助编制，说明该应用的技术可行性，实际应用效果和推广前景。     

高职订单班“思想道德修养与法律基础”课程能量释放载体分析

文章提出任课教师要依托企业载体转化“思想道德修养与法律基础”课程，以企业为中心重新组织教学模块，从而激发“思想道德修养与法律基础”课程的能量释放，解决高职订单班人才培养中的专业与道德失衡问题，使毕业生更好地服务区域经济的发展。     

基于“营—运”双向效益最优的汽渡航线运力规划方法研究

统筹兼顾营运成本效益和运输服务需求两个方面,研究提出了一套基于＂营＂＂运＂双向综合效益最优的汽车轮渡航线运力数量配置方法。通过武汉市过江汽渡实例分析,校验了该方法具有较好的可操作性和实用性,可供运力规划中的同类问题提供借鉴。