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41.
从文化心理学的角度看,新进人员转入海事角色的实质是其心理和行为适应海事文化的过程。通过认知新进人员转入海事角色的表现形态,探究新进人员转入海事角色的需求动机,分析新进人员转入海事角色的影响因子,有助于选择促进新进人员尽快转入海事角色的策略,从而提高新进人员的培养效率效果,并有利于新进人员成长成才。 相似文献
42.
广告已渗透到我们生活的各个方面,以各种方式唤起消费者的需求欲望,在当今消费者时代,情感诉求将在广告中扮演越来越重要的角色,而在这一过程中所依托的原理之一便是话语心理学。事实证明,广告的这一特点,在很大程度上影响着女性的家庭消费选择倾向。 相似文献
43.
李英霞 《郑州铁路职业技术学院学报》2004,16(4):99-100
中学阶段是学习英语的黄金时期,学生们正处于成长时期,从心理上看他们求知欲强好胜心切;从生理上看他们精力旺盛,记忆力好,反应敏捷。因此中学英语教师应充分利用这一有效时期,加强对学生英语基础知识的培训和听说读写能力的培养,为他们今后语言的进一步学习和应用打下坚实的基础。从教学的实效角度来说惟有保证学生学有所乐,学有所得,才能达到这一目标。因此,培养中学生主动学习是语言教学的首要任务。 相似文献
44.
45.
谈思想政治课学习兴趣的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
蒋建新 《郑州铁路职业技术学院学报》2003,15(2):91-92
美国心理学家皮亚杰认为:"所有智力方面的工作都依赖于乐趣,学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣."兴趣是最好的老师.如何培养学生对思想政治课的学习兴趣呢?我认为可以分为三个阶段进行. 相似文献
46.
47.
课程心理学基础研究述评 总被引:1,自引:0,他引:1
胡斌武 《兰州交通大学学报》2002,21(2):130-134
心理学作为课程的基础学科之一,其意义在于为课程研究提供学科范式,发展心理学,学习论的基本原理为课程论提供理论前提,其研究成果成为课程理论与实践的依据,本文对课程心理学及其发展历程进行了介绍和述评,旨在引起国内学人对基础理论研究的重视,并为建构具有中国特色的课堂学科范式做出贡献。 相似文献
48.
49.
刘德萍 《郑州铁路职业技术学院学报》2003,15(3):38-41
学生间的冲突是日益值得关注的现象。通过对我校25名学生进行的取样调查,经过一个月的分析,认为学生间的冲突主要原因有心理因素、认知障碍、性格因素以及暴力游戏、录像、小说的影响等。建议改变教育方式,强化校风建设,努力创造良好的教育情境,重视心理疏导,提高学生认知水平。 相似文献
50.
浅谈《护理心理学》教学中的能力培养 总被引:3,自引:0,他引:3
沈键 《郑州铁路职业技术学院学报》2002,14(4):63-64
《护理心理学》是一门新兴学科,如何针对高职学生特点教好这门课,使学生既获取知识又锻炼能力,是许多高职教育工作关注的问题,本对此进行了有益的探索。 相似文献