多媒体网络教学环境下提高大学英语课堂参与度的研究

课堂是学生学习的主要场所,课堂参与度的高低影响课堂教学的效果。通过调查问卷和课堂观察的方法,调查了多媒体网络教学环境下大学英语课堂参与的现状,并在此基础上提出了提高大学英语课堂参与度的策略,从而提高大学英语课堂教学的效果。     

某重型卡车驾驶室液压翻转机构的改进

本文在介绍某重型卡车驾驶室液压翻转机构原理的基础上,指出该机构存在着影响驾乘舒适性的问题,并进行原因分析,提出两种对该机构的改进方案,经试验和理论分析,方案二中的铰链式液压缸满足使用要求。     

赛学相融 以赛促教——人才培养方案研制与课堂教学改革实践探索

<正>职业教育的技能大赛,是职业教育适应经济社会发展形势的需要。技能大赛举办的指导思想是,围绕某工种或职业岗位的职业能力、职业活动的评价确定竞赛内容,按职业岗位完成工作任务的实际需要策划竞赛项目,竞赛设定的工作任务就是典型的职业岗位的工作任务。因此,职业技能大赛的项目、内容、标准在指引人才培养目标和规格、改革教学内容和课程、创新教学方式和方法等方面有着重要的     

一种新型汽车横梁通用铆接胎的设计

主要介绍一种沿横梁总成纵向旋转,由制动电机驱动减速机,传感器控制翻转角度的汽车横梁通用翻转铆接胎的设计     

基于教材的高职英语课堂游戏研究

课堂游戏作为一种积极有效的教学手段已被许多外语教师采用。新世纪高职高专英语系列教材为我们提供了很好的研究和实践课堂游戏的平台。本文提出了"传话"、"找朋友"等具体的课堂游戏形式。这些活动能丰富英语课堂教学方法,调动学生的学习积极性,培养学生的竞争和合作意识,提高学生的包括听、说、读、写、译在内的综合语言运用能力。此外,本文还探讨了课堂游戏实践的原则。     

半圆体翻转与安装多功能吊具

为解决半圆体立式预制、空中翻转和水上安装时能在水下自动脱钩,设计了一套结构轻巧、操作简便、安全可靠的多功能专用吊具,为国内外首创。可显著提高半圆体预制质量,缩短预制安装工期,节省投资提高经济效益。     

翻转课堂应用于高职财务会计教学改革中的难点突破

现阶段,我国社会经济高速发展,社会职业也呈现出多元化的发展趋势。基于此,高职院校职业教育也越来越受到了人们的广泛关注,而传统的高职院校的财务会计教学模式已经不能满足时代发展的需要,需要探索以翻转课堂理念为主的教学模式改革路径,以提高高职院校财务会计专业学生的职业素养,增强实训教学的实践应用效果,提升学生的专业技能水平和能力。文章阐述了高职财务会计教育教学现状和高职院校财务会计课程教学改革的必要性及可行性,提出了翻转课堂应用于高职院校财务会计教学改革难点的突破路径,以供参考。     

大数据时代金融学课程线上线下混合式教学设计

在金融学课程线上线下混合式教学课堂上,教师不仅是知识的传递者,还是课程的设计师和学业的领导者。金融学课程线上线下混合式教学不仅能够激发学生的学习兴趣,还能够增强学生的自主学习能力。基于此,文章以金融学课程为例,从目标设计、课程设计、教学设计、考核方式设计、学法指导五个方面入手,分析了混合式教学设计在金融学课程中的具体应用。     

“对分课堂”模式下士官生思想政治课程实践探究——以武汉船舶职业技术学院士官学院为例

为满足部队对高职院校定向培养士官生在思政教育上的高要求,提升士官生军政教学水平,在武汉船舶职业技术学院士官学院进行“对分课堂”模式下思想政治教育课程的教学实践试点。“对分课堂”模式在课程教学过程中关注学生需求,在教学内容上能灵活加入部队相关内容,对学生的考核进行过程性评价,能满足士官生在校培养中对思想政治素养的高要求。