基于“双核并重”的专业课教学改革的探索

从专业课教学"双核并重"内涵出发,论述了其必要性,提出了其实施条件和基本原则,并以教学实践展示了改革探索要点。这些探索,对能力本位教育向纵深发展、提升学生专业核心能力和职业核心能力水平,进而提高人才培养质量有一定的现实意义。     

中交一公局海威工程建设有限公司

中交一公局海威工程建设有限公司由中交集团第一公路工程局为推广现代企业管理制度,在所属项目的基础上改制建成的。海威公司成立于2003年,注册资本金8000万元,拥有公路工程施工总承包壹级资质,通过了ISO9001：2000质量管理体系认证、职业健康安全管理体系认证及环境管理体系认证。     

美国大学教师的学术自由与公民自由辨析

在美国,公民自由中的言论自由往往被认为是学术自由的法源。美国大学教师学术自由的确立过程,始终存在着围绕公民自由的争论,进而也必然引起对两者适用范围的争议。同时,由于经常受到政治因素的干扰和影响,也加剧了美国大学教师的学术自由与公民自由在边界上的漂移不定。     

基于职业素养形成的思想道德教育资源开发——以海员培养为视角

本文以我院特色教育—海员培养的为视角,探索职业素养形成与思想道德教育的关系,以职业素养的基本内容为目标,基于职业素养形成的思想道德教育资源开发,寻求一条有特色的高职院校德育之路。     

《南通航运职业技术学院学报》2002-2011年载文研究

以CNKI“中国引文数据库”和“中国期刊全文数据库”为数据源,采用信息计量方法,对《南通航运职业技术学院学报》在2002—2011年期间的载文及文章被引用情况进行统计分析和评价,以期把握该刊的发展历程、特点、成就及趋势,为更好地办好刊物和扩大其学术影响力提供参考     

兄弟互动——人格分裂？

我们3兄弟找了3辆个性突出,更适合坐在驾驶座去品味的车型,刚好它们一个是新生的贵族,一个则是重焕新生的老牌贵族,还有一个极具冒险精神的硬派贵族,我们所要做的就是坐上驾驶位“品味”它们。走,开车去!     

谈公路监理工程师的职业素质

公路工程监理是一项有系统理论为基础的技术工作,不仅要有一定的职业素质和组织协调能力,而且要具备多谋善断的工作作风,讲究工作态度和工作方法,需要监理工程师不断学习和积累经验。本文就从事公路工程监理工作的经历和体会,论述了监理工程师应具备的素质和要求。     

高职轮机自动化课程教学模式改革

文章以轮机自动化课程为例,根据高等职业教育轮机工程技术专业培养高技能人才的要求,以突出学生职业能力培养为主线,从课程体系、教学内容、教学环节、教学方法和手段、考核评价体系等进行的改革与实践.通过构建真实工作任务或工作场景整合、序化教学内容,科学设计学习性工作任务,将船舶轮机自动化设备工作机理的理论讲授和自控系统的实操训练有机融合,使学生在教中学、学中做,对提高学生的职业能力起到了明显的效果.     

丰田T-TEP培训模式特点及启示

随着我国高等职业教育发展,以任务驱动、就业导向的教学理念深入人心,培养能够从事专业岗位的高等技术应用性人才的教育目标也得到高职院校的广泛认同。T-TEP是丰田技术培训计划的简称,是丰田公司针对客户要求和提高自身售后服务水平需要而开发的针对员工培训的课程和证书考核体系。文章在总结T-TEP特点的基础上,分析其对职业院校专业课程体系改革的启示。     

2009年度汽配用品行业最佳职业经理人——张秀奎

1980年朝阳区小红门农工商联会总公司商业公司,任副总经理,小红门餐厅经理,负责公司行政管理、外事交流及企业宣传工作;