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81.
张全亭 《郑州铁路职业技术学院学报》2007,19(4):65-66
优秀的心理品质是教师从事教育事业的基础,教与学的过程,不仅是知识与信息的传递过程,也是师生情感与心理交流的过程。教师要以自己的情感、爱、兴趣、意志影响学生,促进学生的身心和谐发展。 相似文献
82.
戚培智 《郑州铁路职业技术学院学报》2005,17(3):60-61
家居色彩的设计要根据特定的室内环境进行搭配,注重艺术性和主题性。创造高品住、富有人情味、艺术感强和有吸引力的优美环境。 相似文献
83.
从情感教学理论入手,分析当前高校军事理论教学中存在的问题,阐述情感教学在高校军事理论教学中的重要意义,并提出将情感教学融入高校军事理论教学过程的具体措施。 相似文献
84.
85.
赵肖利 《郑州铁路职业技术学院学报》2007,19(2):67-68
对于外语学习而言,一个人的情感态度起着非常关键的作用,它会加速或阻碍第二语言的习得。因此,高中英语新课程标准十分明确地把情感态度作为学生综合语言运用能力的一部分。新课标指出:情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素,以及 相似文献
86.
分析了徽州文化的特点,并从地理、历史、文化、宗教伦理等方面分析了其形成过程,探讨了这种文化色彩的定位方式在现代企业形象设计中的作用. 相似文献
87.
宋艳 《郑州铁路职业技术学院学报》2006,18(1):82-84
色彩写生是塑造形象传达感情的有力手段。要想提高作画者的色彩写生水平,不仅要强化色彩意识,还要掌握色彩写生的整体观察方法和表现方法。 相似文献
88.
韩国强 《郑州铁路职业技术学院学报》2004,16(1):77-78,80
高职数学教学要加强对学生的情感教育,激发学生对数学的兴趣;要从学生基础差的实际出发因材施教;突出高职数学应用性强的特点,增强学生用数学去理解、描述和解决实际问题的能力;加强学生自学能力的培养。 相似文献
89.
情感关注既是高校思想政治教育的一个全新视角,又是高校思想政治教育发挥真正成力之所在。阐述情感关注的涵义,分析情感关注在高校思想政治教育中的作用,并在此基础上提出高校思想政治教育工作者的情感关注应努力做到“四个结合”。 相似文献
90.