《经济物流》的三个特色

<正> 《经济物流》,王庆云著。是一本10万多字的小册子。册子短小精悍,深度不浅,且颇具创意。作者对表象描述和微观运作方面所用文字不多,而不惜重墨探索实质、剖析变迁、预示发展,谓之大家之言。全书以寻根究底、统筹全局的逻辑思维和方法论贯穿始终。读后,笔者自觉在物流的认识方面有所升华,在经济全球化方面亦觉眼界大开。     

贸易摩擦是我国利益与世界互动的重要表象

世纪的前20年是我国经济社会发展难得的重要战略机遇期。这既是我国的黄金发展期，也是矛盾凸显期。矛盾凸显，不仅意味着我国生产方式和社会结构变化将发生深层次矛盾，也意味着我国更深参与国际竞争与合作将引发我与其他国家的利益差异。今年以来，中美，中欧纺织品贸易纠纷，对人民币施压，国际舆论关注和炒作我国能源和资源需求等，证明我国进入贸易摩擦的高发期。     

教学活动中情绪唤醒于表象的意义

在教学活动全过程中,表象既是方式也是目的。任何教学内容都要借表象（主观的或客观的）才能进行教授和学习,习得的形式无论是记忆还是上升为理性认识,或各种程度的外显内隐,都伴随表象生成。表象的形象化程度和在心理层面上的操作性高低直接影响和反应教学效果。而情绪唤醒的水平高低能直接影响表象的生成和储存质量,因此利用情绪唤醒手段,促进表象形成,有利于教学活动的实施。