连贯性教学理念下的计算机专业英语微课探究

文章概述了当前计算机专业英语教学过程中存在的主要问题,对计算机专业英语教学改革进行了积极的思考和探索,提出了基于连贯性教学理念,建设计算机专业英语微课的教学改革方法和创新策略.     

关于机场工程基础课程实践教学设想

实践教育教学一直以来无论是在哪个领域当中,都是我们培养人才的最主要的环节,实践教学不但能够提高学生对教学的理论知识的了解力,与此同时,实践教学还可以帮助提高学生对问题的分析能力以及动手操作技能和创新思维力.本文主要对机场工程基础课程实践教学的现状进行了分析,并在此基础上为提高上课质量,提高学生关于理论知识的掌握运用能力提出了以下几点建议来详细说明机场规划方面如何进行教育教学.     

新训驾驶员《汽车故障排除》课程教学之我见

最近，有位开解放CA1091型汽车的士官遇到一个关于大电流放电方面的车辆故障向我求助。我是这样帮他的：     

双料留学博士之死的思考

《光明日报》近日刊登石河的文章说．“一位名叫蒋国兵的中国留学生在多伦多跳桥自杀．身后遗下一双未成年的儿女及无助的妻子”。消息传来不禁令人扼腕叹息。     

关于构建航海教育"立交桥"的几点思考

通过对现行航海教育体系及课程结构的分析，阐述了构建航海教育“立交桥”的瓶颈问题，提出了模块化课程构建方案，指出了方案实现应解决的主要问题。     

对网络课程评价体系的探讨

本根据对国内外网络课程评价标准的广泛调研，分析了当前网络课程评价的发展现状，并在此基础上综述了对网络课程评价的基本原则。     

新西兰维多利亚大学

大学位于新西兰的首都,地处北岛南端,建校于1899年,被誉为"首都城市校园".重点学科有地球科学、建筑结构设计、公共政策、音乐、亚洲与欧洲语言、图书馆学、资讯研究、环境学、应用社会科学、科学技术管理学等.大学研究生院.在校生约12,000名,其中留学生500余名,来自40余个国家和地区.     

课程心理学基础研究述评

心理学作为课程的基础学科之一，其意义在于为课程研究提供学科范式，发展心理学，学习论的基本原理为课程论提供理论前提，其研究成果成为课程理论与实践的依据，本文对课程心理学及其发展历程进行了介绍和述评，旨在引起国内学人对基础理论研究的重视，并为建构具有中国特色的课堂学科范式做出贡献。     

关于我校机械类人才培养目标及教学内容,课程体系改革的 …

本文探讨了机械类本科人才的培养目标，从加强学生在机械技术方面基本功底，扩大知识面，淡化具体专业出发，将机械系各专业的课程安排在原有基础上进行高速改革。