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沈贵林 《浙江交通职业技术学院学报》2001,2(3):64-66,34
关于人的工作的思想是邓小平对马克思主义理论的创新。在建设有中国特色社会主义的实践中起到了极其重要的指导作用。因此,学习和运用邓小平关于人的工作的思想,解放思想,开拓创新,对于加强和改进高职院校的思想政治工作有重要的现实意义。 相似文献
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董慧 《上海海运学院学报》2002,23(1):86-90,99
邓小平发展理论是符合我国实际的科学发展理论,对于我们走有中国特色的社会主义现代化发展道路具有十分重要的指导作用,邓小平发展理论的理论特色主要表现为科学的求实性,明显的非均衡性,发展的协调性和非凡的前瞻性。 相似文献
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29年前的秋天,邓小平在国外考察高速铁路时感慨地说:像风一样快,我们现在很需要跑!这是一代伟人对速度的期盼。当时,国外的高速列车时速已达300km以上,而我国铁路旅客列车的平均旅行速度仅为43km/h。到20世纪90年代上半叶,每到春运,我国铁路仍不得不采取“以棚代客” 相似文献
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高中权 《长沙交通学院学报》1998,14(4):4-8
论述了邓小平依法治国思想为社会主义民主法制建设奠定了理论基础、制度基础,科学地提出了社会主义民主法制建设的指导方针,为我国依法治国方略的确定做出了突出的贡献。 相似文献
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曹富雄 《兰州交通大学学报》2008,27(5)
邓小平解放思想观的提出具有深刻的历史背景,它的发展具有清晰的历史脉络,是拨乱反正和全面改革的政治宣言。邓小平的解放思想观具有丰富的思想内容和严密的逻辑结构,它是由揭示解放思想的本质和规律的一系列内在联系的思想观点构成的科学体系。邓小平的解放思想观具有重大的理论突破性和现实指导性,它推动了马克思主义的中国化进程和中国特色社会主义的跨世纪发展。 相似文献
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余治平 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》2008,16(6)
改革开放的30年堪称中国历史上的“黄金时代”。我们的精神生活,至少有四大方面已在全民范围内形成一种普遍的认同。改革开放第一次使发展真正成为整个社会的主旋律。以经济建设为中心已经被理解为解决当代中国一切问题的前提与基础。邓小平的“摸论”、“猫论”及“不争论”,实践先行,有效探索出了中国发展自己的方法体系。空谈误国,实干兴邦,世界大舞台上,中国人开始学会用实践说话,用不断增强的综合国力说话。社会主义只有不间断的历史过程,而没有固定的终极形态。但我们可以抓住社会主义的本质,按照其内在要求,逐步建设我们理解中的社会主义。而文化创新的严重不足。已成为中国人在轰轰烈烈的现代化实践下无法掩饰的软肋。未来中国的发展,关键不在GDP,而是能不能推出一套不同的价值理念,建立一种为所有人都提供充分机会、让每个人都施展才华、实现自我价值的社会制度。 相似文献
50.
顾栋 《南通航运职业技术学院学报》2007,6(1):1-6
邓小平行政伦理思想包括执政为民的领导观,主权在民的权力观,勤政爱民的政策观,富国富民的利益观,廉政安民的效率观。邓小平行政伦理思想来源于实事求是的实践观、辩正科学的发展观、乐观奋斗的人生观、与时俱进的价值观。我们必须始终坚持实事求是的思想路线、代表最广大人民群众的根本利益、坚持社会主义共同富裕的价值追求、坚持依法行政,实现依法治国与依德治国相结合的价值目标。 相似文献