全文获取类型
收费全文 | 2318篇 |
免费 | 49篇 |
专业分类
公路运输 | 756篇 |
综合类 | 695篇 |
水路运输 | 360篇 |
铁路运输 | 427篇 |
综合运输 | 129篇 |
出版年
2024年 | 15篇 |
2023年 | 52篇 |
2022年 | 68篇 |
2021年 | 77篇 |
2020年 | 57篇 |
2019年 | 32篇 |
2018年 | 11篇 |
2017年 | 28篇 |
2016年 | 30篇 |
2015年 | 87篇 |
2014年 | 167篇 |
2013年 | 153篇 |
2012年 | 145篇 |
2011年 | 173篇 |
2010年 | 153篇 |
2009年 | 164篇 |
2008年 | 155篇 |
2007年 | 110篇 |
2006年 | 116篇 |
2005年 | 127篇 |
2004年 | 89篇 |
2003年 | 74篇 |
2002年 | 54篇 |
2001年 | 51篇 |
2000年 | 37篇 |
1999年 | 21篇 |
1998年 | 22篇 |
1997年 | 27篇 |
1996年 | 15篇 |
1995年 | 8篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 14篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有2367条查询结果,搜索用时 0 毫秒
991.
棋盘石隧道地处岩溶及断层强烈发育区,工程地质和水文地质极为复杂,存在暗河、断层、软岩大变形、岩爆等多种不良地质,隧道在掘进中随时都可能遭遇突水、突泥等多种高风险,被定为向莆铁路I级风险隧道,因此施工阶段风险管理工作已经成为不可或缺的手段之一,对棋盘石隧道施工阶段的风险管理进行阐述。 相似文献
992.
城市轨道交通行业建设阶段建筑信息模型的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了城市轨道交通行业建设阶段的特点和建筑信息模型(BIM)技术本身的特点,结合某地铁公司在BIM技术应用中所遇到的问题,对问题产生的原因进行了剖析。分析了BIM技术目前在城市轨道交通行业能够得到较好应用的几个具体项目,并为BIM技术在城市轨道交通行业建设阶段的应用和具体实施路径提出了参考意见。 相似文献
993.
针对铁路危险货物运输技术培训考核的实际需求,按照"人员—岗位—题库"的关联模式,设计并实现了基于B/S模式的铁路危险货物运输技术培训考核系统,系统具备考试管理、在线练习与实考、基础信息管理、查询与统计、后台管理5个主要功能。通过在总体结构,前、后台统一管理,安全性3个方面阐述实现系统的技术方案,从学员考试、后台管理、试卷管理3个方面分析系统的应用特色。 相似文献
994.
995.
杨蕾 《铁道机车车辆工人》2012,(2):23-25
介绍了国外同类旅客自动输送系统的基本考核指标"系统服务利用率",为提高广州APM线路运营服务水平建立参照系,此经验亦可作为今后建设相似城市轨道交通线路的前期参考。 相似文献
996.
《铁道物资科学管理》2012,(2):71-71
据《人民铁道》报道,日前,随着一孔重达700t的箱梁稳稳地落在鸡头河特大桥18号至19号墩的墩台上,成绵乐铁路客运专线成都段379孔箱梁全部架设到位。至此,由中国铁建十四局集团有限公司承建的成绵乐客专CMLZQ一4标段新都至成都东线下主体工程全部贯通,即将转入无砟轨道铺轨施工阶段。成绵乐客专CMLZQ-4标段跨成都市6区1县,正线长32.87km,设计9座特大桥,桥梁总长度为27.05km, 相似文献
997.
1铁路工程建设物资招标背景和概况自2004年以来,北京铁路局陆续开工建设了几十项工程,如京津城际铁路、北京站至北京西站地下直径线、天津站改扩建、京沪高速代建天津西站、天津西站至天津站地下直径线、津秦客运专线、津保铁路、张唐铁路等。随之而来的是大量与工程建设有关重要设备、材料等物资采购招标。 相似文献
998.
曹利蓉 《铁道劳动安全卫生与环保》2010,37(2):106-107
从1995年以来,我们一直参加由铁道部劳卫司组织的全路疾控所微生物质控考核,通过每次盲样的分离鉴定,能很快提高我们实验室处理各种样品的能力。与以往不同2008年微生物质控考核铁道部劳卫司要求在最短时间上传检验结果,其余的生化反应、原始记录在5天内寄出。现将质控考核情况及检验结果报告如下: 相似文献
999.
1000.
学生考试作弊的成因分析与考核手段的改革 总被引:1,自引:0,他引:1
考试作为检验教学质量以及学生掌握知识接受的重要手段,曾有效地推动了教育教学的发展。但是,作为考试副产品作弊,近年来大有愈演烈之倾和。这种风气是有百害而无一利的。因此,探寻考试作弊的原因及其对策,对于保证教育教学质量是必不可少的。 相似文献