《高教发展与评估》入选CSSCI来源期刊

2010年伊始，中国社会科学研究评价中心传来喜讯，《高教发展与评估》入选CSSCI来源期刊（201042011）。     

ABSTRACT

The initiatives of AHELO （Assessment of Higher Education Learning Outcomes）, FQT （Fostering Quality Teaching in HEIs） and U-Multirank （Multidimensional Global University Ranking） promoted by OECD （Organization for Economic Co-operation and Development） and EU in recent years provide all-around assessment for the higher education quality at the levels of student, faculty and institution, which reflect the latest philosophy, criteria and methodology of the global higher educational reform and quality assurance. Appropriately participating in due course will facilitate the quality-improvement-oriented development of higher education in China. Based on the study of substantial content and latest development of AHELO, FQT and U-Multirank, this paper gives pros and cons of these initiatives, and offers proposals for participation.     

武汉工程大学高等教育研究所

武汉工程大学高等教育研究所的前身是成直于1983年的武汉化工学院高等教育研究室。该研究室最早隶属于学校教务处，丰要工作是开展教学研究，1990年成为校直属单位。1999年10月，高教研究室与学校政策研究拳合并，组成高等教育改革与发展研究室。2004年3月，研究室撤销，成立武汉工程大学高等教育研究所，挂靠文法系（现法商学院）。     

关于京城“状元”悉数赴港的警示与建议——兼论国家高教安全问题

今年北京市的高考，因为出现3名女生并列文科状元，于是就出现同年4状元的奇观，这在北京高考史上便成为状元数量最多的一届。这四位高考状元分别是一位理科状元——人大附中梁思齐，及三位文科状元——人大附中伊思昭、师大二附中朱竹和北京四中梁倩。     

中国高教学会教育评估分会2010年学术年会通知

中国高等教育学会教育评估分会2010年学术年会定于8月10日至12日召开。本次会议由中国高等教育学会教育评估分会主办，贵州财经学院承办，具体事宜通知如下：     

加强编审环节 提高教材质量

近10年来，特别是在“七五”期间，我院的教材工作取得了一定的成绩，共出版各类教材303种，基本上适应了教学需要。但同时，我们教材工作中还存在不少问题。一是校对误差率高。二是编辑加工中对于国家出版规范执行不严，有的教材出版甚至由于编辑力量不足而“省略”了编辑加工这一过程。     

部属高校高教室（所）负责人暨《交通高教研究》编委会议在大连召开

部属高校高教室(所)负责人暨《交通高教研究》编委会的会议于1991年7月18日至22日在大连召开。部教育司肖枝平司长亲自主持会议并作了重要讲话。教育司规划研究室主任王兰英同志在会上就前一阶段工作进行了总结，就会后工作也作出了部署。     

教学管理工作中理论与实践结合的一年

一年以来，为了推动我院的教学改革，提高教育质量，我们做了几件事：学习现代教育思想和教育理论，开展调查研究，分析我院教育工作的形势，开展课程评估和专业教育质量评估；针对存在的问题采取了多种措施，为我院进一步深化教育改革、提高教育质量创造了条件，铺平了道路。     

高教研究论著分类及微机管理系统的研究与实践

近十年来，我国高等教育科学研究工作有了长足发展，全国高校与高教管理部门先后成立了700多个高等教育科学研究机构。建立了一支数以万计的具有一定学术水平的专兼职研究队伍，出版了近500种公开与内部发行的高教研究刊物，发表论文十万多篇，出版专著数百部。