从我国林业架空索道的发展看工程索道的人才培养问题

本文通过回顾新中国林业架空索道技术的发展过程，论证了当时林业部注重培养相关工程技术人才，在林业高等院校开设《林业架空索道》课程的重要作用，提出为了保证中国工程索道技术的高速发展，也一定要十分重视相关工程技术人才的培养，建立我国其他高等院校也应适量创办《工程索道》专业。     

在前进中发展 在发展中创新——黑龙江省高校档案工作服务机制创新研讨会侧记

2月20日,黑龙江省高校档案工作服务机制创新研讨会在哈尔滨工程大学召开,哈尔滨工业大学、黑龙江大学、东北林业大学、哈尔滨师范大学等高校的有关同志参加会议,与会的中青年档案工作者结合各自的工作实践,畅谈了在服务创新方面的经验体会,许多真知灼见和美好设想跃然纸上,令人耳目一新,给人以借鉴和启迪。目前,黑龙江省有30余所高校,档案工作起步于八十年代初期,经过20多年的探索与建设,高校档案工作已逐渐走向了规范、有序、健康的发展轨道,馆舍条件逐年改善,馆藏内容不断丰富,档案的信息作用日益     

遵循教学原则，提高教学质量

论述了在教学中应遵循的教学原则，提出了教学原则是对立统一规律在教学中的应用和体现，坚持唯物辩证法，克服形而上学一点论，按照教学规律工作，有效地提高教学质量。     

素质教育初探

提出对素质、综合素质的理解，引发对成功智能的讨论，探讨高校进行综合素质教育的途径．     

把竞争机制引入高校加快和深化高等教育改革——在部属高校院（校）长、书记座谈会上的讲话

党的第十三次全国代表大会的中心任务是“加快和深化改革”。今年1月在北京召开的全国高等教育工作会议根据党的十三大精神，认真总结了十一届三中全会以来高等教育工作的基本经验，确定了今后高等教育事业发展和改革的目标、方针和任务。党的十三大的报告提出了“百年大计，教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置，加强智力开发”。     

奖励高校教学成果 提高高等教育质量

自1989年国家教委首次奖励高校优秀教学成果以来，我国建立高校教学成果奖励制度已有8年。8年内，全国及各省(市、区)已于1989年和1993年两次举行了较大规模的评奖活动，奖励了一批高水平的优秀教学成果，在全国引起强烈反响。实践证明，设立高校优秀教学成果奖是完全正确的，它有力地推动了高校的教学改革，调动了教学工作者的积极性，促进了人才培养质量的提高。本文将结合湖北省重视和加强高校教学成果奖励及管理工作的实际，谈谈普通高校优秀教学成果奖励中的几个问题。