高职院校学生终身体育能力的培养

培养高职院校学生终身体育能力，要从提高学生的体育锻炼能力、体育兴趣的培养以及体育锻炼习惯的养成等方面进行。     

论体育教学中的美

体育是一种通过身体活动而进行的教育，它既有教育的功能，也有审美的作用。人们通过对美的感知，树立正确的审美观和审美标准，培养高尚的审美情操，激发人们在生活中创造美好事物的热情和动力。体育与美育既互相结合，又互相促进。     

老沙岛上的龙舟情缘

扒龙舟是盛行于佛山地区的民间体育活动,也是珠三角地区的传统风俗之一。不过,说起造龙舟,却是为大家所陌生的行业。     

广西高校航海类专业体育课程建设研究

从广西的实际情况出发,以现有的公共体育为基础,根据航海类专业的培养目标和培养要求,从教学内容、课程体系、教学条件、教学模式、教学手段、考核评价等六个方面进行航海类专业体育课程建设,为广西高校培养合格的航海类专业人才提供理论基础。     

体育老师：民族自豪感

体育老师与其他学科最大的区别就是室外教学,多年的风吹日晒磨去了身上娇气的部分．却磨不掉那颗想外出的心．那颗想到冒险就蠢蠢欲动的心。调查显示．有56％的体育老师购车的目的是为了扩大生活半径,只有出游的乐趣才能弥补工作的辛苦。     

汽车的体育营销

今年无疑是一个体育大年,尤其是现在这个时间,先是欧洲杯的硝烟,随后更是奥运会的盛会。如果说汽车是男人的玩具,体育盛会无疑也是男人的聚会。汽车与体育总是能找到很多共同的特性,它们都追求速度、它们都讲究灵活、它们都充满技巧、它们更充满激情。而也正是体育比赛所表现出的拼搏精神,以及它能够在短时间内引起众多人群强大的关注度,让众多汽车品牌更愿意成为各种赛事的赞助商,体育营销已经成为大多汽车品牌重要的营销手段之一了。     

架空式游泳池裂缝控制与防渗施工

上海大学新校区体育中心是上海市重大工程项目之一，是上海大学新校区具有标志性的建筑。由体育馆、训练馆、游泳馆、活动中心、体育场看台、泵房及体育场大屏幕七幢单体组成。     

基于核心素养的高职体育课程实施策略

高职院校体育课是培养学生全面发展的重要课程之一。通过体育课可以培养学生的核心素养,实现素质教育的目标,促进学生全面发展和综合素质的提升。本文以高职院校体育课程实施为研究对象,探讨如何根据核心素养的理念来指导体育教学,提高体育课教学效果,更好地实现高职体育课程教学目标。     

华东交通大学学生体育消费状况的调查与分析

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对华东交通大学学生体育消费水平、结构、制约因素等进行分析研究,发现该校学生的体育消费水平低下,并且以实物消费为主,但对体育运动具有相当的兴趣;该校学生已形成一定的体育消费价值观体系,但仍需在体育教育中进一步引导;经济拮据因素是学生体育消费的主要制约因素,对校园公共体育设施存在较强的依赖性.该调查结果对高校体育设施建设及体育教学改革具有一定的借鉴意义.     

大学生体质监测报告与课外体育活动管理

分析2000年和2005年两次国民体质监测报告及数次全国学生体质健康调研报告,认为大学生课外体育活动严重不足,达不到健康的要求,须加强课外体育活动组织管理,构建科学合理的课外体育活动管理体系和运行网络。