依路而行——依路行GPS4302评测

评判 GPS 的优劣有两个指标:一是它的硬性指标,以接收性能为主;第二就是是否实用。接收性能有专业的设备进行检测,但由于条件限制,我们只好采取实际试用对比的方式来进行评测。关于实用性方面,则分为导航功能和易用性两部分,分别侧重机器的软件和实用操作。另外,根据车载 GPS 的实际情况,我们另外增设了扩展功能的评测,主要对比 GPS 中配置的多媒体设备以及它的扩展能力。     

利用多媒体技术 提高课堂教学效益

多媒体课堂教学,作为一种有效的教学手段被军校广泛采用。在实际的运用中,目前还存在着重技术轻内容、重音效视画轻互动研讨、重多媒体课件轻各种功能综合利用等问题,造成许多硬件、软件资源的浪费。要充分利用多媒体富于表现、交互反馈、模拟仿真的功能,不断提高知识讲授效率,努力增强互动研讨效果,切实提高情况诱导质量,为培养高素质新型军事人才服务。     

浅谈多媒体在高职高专英语教学中的作用

随着交互网技术的广泛应用，多媒体在英语教学中越来越多地得到应用，课堂实践表明多媒体技术同传统教学理论有机结合能使英语教学模式多样化，在培养学生自主学习能力，造打高级精品课程，培养高级应用型技术人才方面起到较好作用。     

组织行为学课程教法浅析

“组织行为学”是企业管理类的专业核心课程.本课程具有理论性、综合性、实践性相结合的特点.本文从课程教学实际经验出发,探讨提高学生的学习积极性的方法,学生有了积极性后可以获得较好的教学效果.     

“船舶技术经济学”双语教学模式初探

针对"船舶技术经济性"课程特点和船舶行业的全球化发展趋势,提出该课程双语教学双段推进式教学模式、互动式教学方法的设想,对如何选择合适的双语教学教材提出几点建议.     

双向传输迎奥运——铁路电视信息双向传输网

前不久,铁路电视信息双向传输网建成试开通.在收录全国各铁路局影视素材的同时,铁道影视音像中心(以下简称中心)将编辑的铁路多媒体节目向各铁路局有线电视网试播,构建了铁路影视新的通道,并为铁路双向传输奥运信息搭建了平台,受到了广大铁路职工家属的欢迎.     

采取措施,推动高校多媒体教学课件的开发与应用

信息化、网络化的社会,高校应适用时代发展进行各种改革,特别是教学方法和手段的改革.多媒体课件教学是现代教学方法和手段的改革方向之一,高校应采取各种措施,积极推动高校多媒体教学课件的开发与应用.     

多媒体娱乐室

——你希望在尺寸中等的游艇上组建一套大型游艇级别的家庭影院吗？这里提供一些建议可供参考。[编者按]     

65521部队建立车辆装备信息化保障训练新模式

65521部队积极探索车辆装备保障训练新模式，有效提升了装备保障训练质量。先后投资近80余万无建立了网络化教学系统；用生动活泼的多媒体教学课件，把过去呆板抽象的内容变得形象直观；组织工程技术人员攻关，研制出了多种指挥车的50余种计算机成像仿真维修模拟器，实现模拟训练信息化；利用计算机开发动静结合的训练法、官兵分训模拟法等自动化训练成果；建立起了从训练计划到考核验收“全程一体”的12个考核数据库，形成了装备保障训练全程网络管理自动化。