“线上+线下”相结合教学模式在大学体育课中的应用探析

大学体育课作为大学教育中的重要组成部分,在高校课程体系中具有十分重要的地位。随着教育改革的不断推进,传统体育教学模式已经无法满足学生的需求,"线上+线下"相结合教学模式开始逐渐被广泛应用在大学体育课中。就大学体育课"线上+线下"相结合教学模式进行了详细分析,探讨了这种教学模式应用到大学体育课中的作用、优势以及在大学体育课应用过程中存在的问题,并提出了相应的对策。     

“海上安全与环境管理”硕士培养项目毕业生调查评析

对MSEM项目2006-2009届毕业生调查问卷进行汇总,归纳参与调查问卷的MSEM项目毕业生对该项目的总体评价及对MSEM项目课程设计、教学管理等方面的建议,进而对MSEM项目今后的建设和完善提出思考。     

海员:光鲜褪去压力升

<正>"大学毕业前十年,同学聚会我都觉得很荣耀。"回忆起最初走入船员这个职业的时候,丁印五觉得自己"混的"不错。52岁的丁印五,是"天仁"轮的轮机长,从1982年大学毕业之后就开始跑船,那个时候,跟陆上工作相比,船上的待遇要高不少。     

航海类专业大学英语阅读障碍分析及教学策略

通过开展阅读策略融入大学英语课堂教学的实验研究,考察策略性阅读模式对学生英语阅读整体水平和阅读速度的影响、对学生使用阅读策略的频率的影响以及学生对新教学模式的满意度。结果表明,阅读策略教学可以提高学生的阅读水平、阅读速度及使用阅读策略的频率,学生对阅读策略教学满意程度较高。     

中国公路学会举办中加公路冬季养护技术研讨会

2012年6月5日,“中加公路冬季养护技术研讨会”在加拿大艾德蒙顿召开,本次研讨会由中国公路学会和加拿大土木工程学会共同发起,由阿尔伯塔大学、新不伦瑞克大学、滑铁卢大学共同组织,中国公路学会代表团一行14人在胡希捷理事长带领下参加了会议。     

交通类高职院校创建绿色大学的探究与实践 ——以南京交通职业技术学院为例

开展绿色大学创建成为当前交通类高职院校迫切需要探究与实践的问题。以绿色大学的内涵为着眼点,继而概述国内外高校创建绿色大学的探索,点明交通运输行业绿色发展对绿色技术技能人才的需求形势,最后结合南京交通职业技术学院的具体案例,总结了交通类高职院校创建绿色大学的五方面实践途径:形成绿色创建共识、实施绿色课程建设、开展绿色科研服务、培植校园绿色文化、贯彻绿色管理制度。     

《兰州交通大学学报》征稿启事

<正>《兰州交通大学学报》(双月刊)1959年创刊,是兰州交通大学主办、公开发行的综合性学术期刊,曾获教育部"全国优秀高校学报"奖,是中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊)和中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,并被国内外多个权威检索系统全文收录。诚挚欢迎校内外学者赐稿,为方便作者投稿,现将注意事项说明如下:稿件文种中文;不接收其它文种稿件。     

对我国大学学术生产力的思考

大学归根结底是进行学术生产的机构。因此，从经济学角度出发，提出大学学术生产力决定大学办学水平的观点。本文针对我国当前大学学术生产存在的问题，探讨制约大学学术生产力发展的主要因素，包括学术生产产权制度、学术资源配置方式、学术评价制度、学术管理制度、学术竞争和激励机制等方面。提升大学学术生产力的关键在于明晰学术生产产权制度，改善学术资源配置方式，构建合乎学术逻辑的学术评价机制，构建具有学术道德伦理约束的学术管理制度、构建科学的学术竞争和激励机制等。     

艾里逊服务澳大利亚迪肯大学

作为澳大利亚发展进步最快的大学之一，迪肯大学近期投资230万澳元购置了一辆装配艾里逊变速箱的62座Fuso MP300低地板客车，为学生和教职员工提供高效舒适的交通体验，以鼓励校区间的公共出行。