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942.
我是一名普通的公交职工,一年365天都在101这条线路上反复来回.寒来暑往,冬去春归,不经意间已度过了20个春秋.此时此刻真的好感叹!20年岁月如流,时光从我们身边悄悄滑过,变了,一切都变了,我已从售票员的岗位走上了驾驶员的岗位,当年那个踏进公交大门,扎着小辫子的"我"已成为孩子的母亲.车况变了,宽敞明亮的柴油车取代了陈旧的汽油车,先进的电脑双语报站器取代了手中的报话器.但是,唯一没有改变的是我对公交事业这份热爱,是我对公交精神的这份执着和追求! 相似文献
943.
944.
信息时代呼唤学习革命 总被引:4,自引:0,他引:4
以信息时代所具有的特征为切入点,分析了信息时代对传统的学习观及学习技能的挑战。主张树立新的学习观,即自觉自主学习观、终身学习观、快乐学习观、面向未来学习观和创新学习观,并提出要着力培养适应信息时代的重要学习技能——信息素养。 相似文献
945.
946.
徐卫琴是上海巴士公交集团中国馆3线的一名女驾驶员,如今已在这一岗位上工作了近25年。25年的岁月在这位女公交司机脸上留下了痕迹,也在她的公交生涯里实现了更大的人生价值。她所做的比男驾 相似文献
947.
徐玉斌 《郑州铁路职业技术学院学报》2003,15(1):21-22,25
教师教育教学能力测评是教师资格认定工作的重要环节,教师教学能力测评必须坚持四项原则:方向性原则、客观性原则、科学性原则、定性评价和定量评价相结合的原则。 相似文献
948.
前不久,兰州军区63658部队开展了一场以汽车兵专业技能为主的大比武活动。近年来,该部坚持按纲施训,以提高士官队伍整体素质为目的,大力开展专业技能比武和岗位练兵活动,激发了广大官兵的训练热情, 相似文献
949.
950.