21世纪教育发展的大趋势

２１世纪是和平与发展的世纪，是激烈竞争的世纪。新世纪的教育将随着经济、科技及社会的发展发生深刻的变革。２１世纪的教育呈现出教育大众化，教育终身化，教育个性化，教育技术现代化，教育、科技、经济一体化，教育国际化等发展大趋势。了解和认识２１世纪教育发展的大趋势，审视和思考中国教育的发展，推动和促进教育的改革，是时代赋予我们的历史责任。     

抓学风建设是提高教学质量之根本

本文主要阐述了学风贩重要性，列举了在学风建设中存在的不良倾向，分析了不良倾向不良倾向及原因，提出了抓好学风建设所要采取的措施和方法。     

借鉴国外先进的职业教育理念 推动我国高职教育的发展

本文介绍了一些国外先进的职教经验,结合我国目前高职教育中所存在的问题,就如何推动我国高职教育健康发展这一问题阐述了自己的看法。     

关于学校办公室工作职能的几点思考

随着社会主义市场经济体制的建设和职业教育改革的不断深化，职业教育改革的步伐也在不断加快，学校领导对办公室工作职能的要求也越来越高。一是要求办公室准确及时地提供对内对外信息、资料和报表；二是要求办公室督促查办一些实际问题，使学校具体工作目标得到贯彻落实；三是要求办公室在工作中给领导出主意当参谋；四是要求办公室协助领导做大量的具体事务性工作，让领导从繁杂的事务中解脱出来，有时间考虑整体的、宏观的问题；五是使学校办公室成为对外有良好形象的“窗口”。     

交通部属高校一九八七年主要工作的意见

不久前，国家教委召开了全国教育工作会议。根据李鹏副总理的指示，全教会提出今年教育战线要集中力量抓好两件大事。一是在政治思想领域，深入进行四项基本原则的宣传教育．旗帜鲜明地反对资产阶级自由化，进一步巩固和发展安定团结的政治局面；二是积极稳步地促进教育改革，贯彻全面发展、面向实际的方针，提高教育质量，培养合格人才。     

教育部力推汽车职教发展

今年7月,全国教育工作会议前,中共中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》,对今后十年我国教育事业的改革与发展进行了总体规划、做出了全面部署。全国教育工作会议和《教育规划纲要》明确提出,要把大力发展职业教育纳入国家经济社会发展和产业发展规划,特别强调要大力推进职业教育走产教结合、校企合作的发展之路。     

指标体系优化及其判据刍议

教育改革的主要任务之一，是尽快地在我国建立起一套具有中国特色的、科学的教育评估制度。许多从事高等教育的研究人员对这一课题进行了认真的、富有成效的研究、探索与实践。本文拟就指标体系优化之必要和概率论、数理统计方法在教育评估指标体系优化问题上的两个应用作一刍议，以求教于先知者。     

教育思想与教学改革

经验表明，教育思想的研究，对把握教育改革的正确方向，将学校办成高质量、有特色的人才培养基地，具有重要意义．     

思考社会需求同高职教育改革的互动关系

本文重点分析了目前高职教育中存在的几个问题,主要是学生需求和社会需要没有很好的相符,之后给出了具体的解决方案,最后研究了如何实现社会需求同高职教育改革的良好互动措施。