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91.
李明昕 《中国远洋航务公告》2012,(7):41-42
党建工作的管理提升,就是要着力增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力,充分发挥基层党组织“推动发展,服务群众,凝聚人心,促进和谐”的作用。 相似文献
92.
如果说,汽车是人类用来代步的工具,跑车是人类对速度的不妥协,那赛车是什么呢?我认为赛车就是人类想象力与创造力的集中体现,是对极限发起挑战的终极方式。 相似文献
93.
全新迈腾的研发过程历时4年之久。它的入世凝聚了一汽-大众与德国大众中德双方工程师的智慧与创造力,它不仅是一款原汁原球的德系高级轿车,同时也是一款以中国市场为设计原点、具有中国独特元素的高级轿车。 相似文献
94.
崔珺 《拖拉机汽车驾驶员》2011,(8):84-89
35岁,刚过而立,正要进入不惑之年,这是我的年龄,这个时候的人应该是最仃活力和创造力的时期。想想有没有哪一款年与我同岁?同时又是我最喜欢的?那只有一个——大众高尔大GTI,这款已经历经35年的经典性能小钢炮任奥地利发布r它的35周年纪念版乍型。而我有幸作为中国唯一的汽乍杂志记者,同高尔夫GTI35一起挑战纽博格林。 相似文献
95.
96.
97.
董慧娟 《郑州铁路职业技术学院学报》2005,17(3):55-55,61
针对计算机教学中存在的问题,论述就动机理论在教与学中的重要性,结合实际介绍了激发成就动机的措施。 相似文献
98.
浅谈档案工作中的人本管理 总被引:1,自引:0,他引:1
人本管理是现代管理理论在人事领域的一大进步和贡献。所谓以人为本,简单地说就是正确认识和处理人与工作诸因素的关系,重视人的智慧、创造力及主导、能动和决定性作用,将人作为“活力源”而形成的关于人的科学理念。这个理论的核心是重视人、依靠人、教育人、引导人、激励人、塑造人、完善人。它把人力资源的管理放在首要地位,强调以人为中心,把能动的个人作为最有价值的一种资源,通过对组织内所有人力资源的开发、运用和维护,推动组织与个人目标的共同发展,以适应现代科技发展的需求。因此,引进现代人本管理的理论, 相似文献
99.
李菊华 《郑州铁路职业技术学院学报》2004,16(1):19-20
高职院校的心理学教学要针对学生学习存在的问题,积极探讨兴趣的激发和能力的培养,这是高职教育特点的要求,也是学生学以致用的关键。 相似文献
100.
王尔义 《兰州交通大学学报》2003,22(5):95-97
普通美术教育中的创造力培养,重点是教育工具意义上的“自我实现的创造力”培养,这也是素质教育的重点。本文从普通美术教育与自我实现的创造力培养的准备和发生两方面阐述普通美术教育在培养自我实现的创造力中的独特性、有效性和重要性,从而进一步认识普通美术教育在教育中不可替代的重要地位。 相似文献