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401.
402.
403.
404.
张之沧 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》2002,10(2):3-8
第四世界作为本提出的新概念,主要指谓:继物质世界、精神世界和客观知识世界之后,20世纪,借助电脑网络、电子通讯、虚拟技术及人类丰富的想像力将光、电、色、能、数字与信息集于一体,将宇宙万物和人类社会的政治、经济、科学、化、日常生活缩合为一,构建的一个美妙神奇的新天地。它是对塞博空间、虚拟现实、网络世界和信息社会等“新实体”的综合。它反映了自然和人进化的合力。它将宇宙推到一个新层次,展现了新世界的特征、趋势和价值。它代表着人类认知的组成规律,凸现出人类能动的构建能力。 相似文献
405.
我国的会计电算化工作起步较晚,从20世纪70年代末才开始,经历了尝试阶段,有组织、有计划地发展阶段,到目前的管理型会计软件发展阶段。在这20多年的发展中取得了长足的进步。商品化、通用化的财务软件得到了广泛应用。我们应该有计划地推广、普及发展阶段,同时我们应该不断提高自身素质,参与企业管理,学习经营管理知识,掌握计算机知识,以适应会计电算化的发展速度。 相似文献
406.
汪胤 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》2002,10(2):19-24
一切传统的二元性的认识论必然导致最后一个形而上学式的“自在之物”。由此,皮尔士对传统认识论的批判也必然促使他建立全新的实在理论。在阐述实在概念的过程中,皮尔士逐步建立起了较为完整的实用主义理论构架,并且对实在、真理、意义等普遍性概念给出了独特的理解和全新的意义。 相似文献
407.
马忠欣 《青岛远洋船员学院学报》2002,23(1):28-39
高等职业技术教育的研究需要一个理论基础。这一基础存在于纷繁的教育科学研究成果中,需经提炼并创造性组合而形成.主要包括研究方法问题、定义概念问题和对高等职业技术教育的一系列基本概念的认识问题.研究方法可以用手段—目的法和反求法,然后再实施调合分析加以解决。对一系列的概念作定义,应遵循科学的原则。当把与高等职业技术教育有直接关联的概念如:科学体系、高等职业技术教育、技术与技术科学、人才与技术人才、职业与行业.基础科学与基础教育、知识经济等作相应的研究清理并归纳为一个知识的体系之时,也就建立起了一个知识平台。我们的研究工作可以由此平台出发。 相似文献
408.
周继雄 《武汉理工大学学报(交通科学与工程版)》2002,26(2):180-183
对知识发现和数据挖掘的基本理论作必要的阐述,其中包括知识发现方法,数据仓库,数据工具-粗糙集等理论基础,并概述了其应用前景。 相似文献
409.
知识员工的激励问题探析 总被引:5,自引:0,他引:5
随着知识经济的到来,知识型员工对企业竞争力的高低起着极其关键的作用。如何有效地激励他们的工作热情,提高生产率,成了研究的主要课题。本文综合运用经济学和管理学理论,从经济激励和管理激励两个方面探讨了激励知识员工的途径,从而为企业更好地提高知识员工的生产率提供帮助。 相似文献
410.
信息网格技术研究 总被引:2,自引:0,他引:2
孙贤惠 《青岛远洋船员学院学报》2005,26(2):57-59
信息网格是网格计算应用于信息内容管理组织的衍生产物,这一技术为数字信息资源共享提供了一个平台,本文在介绍了信息网格的定义基础上,对国内外研究的现状及重点进行了分析。 相似文献