高职行业英语教学模式的探讨

作为高职英语教学改革的重要组成部分,行业英语的教学急需相关教学实践的各个层面的深入探讨。本文从教学模式的角度,探讨几点新的思路。     

从现代化建设的战略需要出发加快发展立体化大交通

<正> 近年来,威海市交委以邓小平理论为指导,紧紧围绕市委、市政府确定的率先在全省基本实现社会主义现代化的奋斗目标,进一步树立大交通意识和超前发展意识,始终坚持交通必须打通、交通必须先行、交通必须适应的指导思想,以确立发展思路为前提,以加快基础设施建设为龙头,以建立高效运转综合运输体系为目标,全力推进交通现代化建设进程。自1994～1998年5年间,公路建设由普及转向提高等级标准,新建、改建公路800多公里,公路通车里程达到1960公里,其中高等级公路达到     

立体化路政管理模型设计与操作研究

针对路政管理提出了立体化路政管理模型,并设计了模型构成与操作办法,结合工作实践,针对模型提出了5个支持方阵:政策支持、舆论助力、部门协作、技术保障、内部建设。明晰了范围概念以及实施管理办法。     

立体化教学模式在高职思想政治课教学中的运用

根据高职校以技能型人才培养为主的教学目标,针对高职生学习和心理规律,提出高职校思想政治课应运用立体化教学模式,将现代化技术运用于教学方式上,运用网络猎取现代信息的方式应用于教学内容中,使政治课成为视听重叠、动静结合、五彩纷呈的生动有趣的课堂,提高教学效果。     

工学结合背景下“船舶柴油机”立体化课程建设的实践探索

文章以轮机工程专业主干专业课“船舶柴油机”课程建设为例,以校企合作的形式制定新的课程标准。按工学结合的要求开发课程体系,改革教学方法,建设课程网站,多维化拓展教学空间,对工学结合教学模式的立体化课程建设进行了实践探索与研究。     

如何建立欧洲市场物流战略

中国企业的国际化进程刚刚开始，对于庞大的欧洲市场而言，消除商品在欧洲市场的流通障碍，建立动态、立体化的物流战略，是成功经营欧洲市场的保障。[第一段]     

轮式两栖车辆关键技术研究（一）

我国既是一个陆地大国，也是一个海洋大国。维护岛屿主权、保护海洋资源、确保重要海峡的畅通、维护我国的传统利益、拓展新的国家利益等是我国当前和未来面临的重要问题。未来战争将是立体化战争，攻击发起点不仅可以从陆地、空中开始，而且还可以从海上发起进攻。     

高校体育跨越式发展的理论与实践

中国教育和体育的改革、素质教育、“健康第一”教育思想的确定，推动着学校体育的发展。上海交通大学开展了高校体育战略和跨越式发展的理论研究，并进行了长达6年多时间的体育课程体系整体性、立体化运作模式的改革实践，构建了纵向理论指导体系，进行了横向四条主线的一系列改革研究，走上了一条高校体育改革、创新、发展的新路。     

千湖之国的单车热

芬兰有"千湖之国"之称,其实湖泊的数量可不止一千个,全国共有湖泊约18.8万个,有岛屿约17.9万个,内陆水域面积占全国面积的10%。虽然国土面积不大,33.8万平方公里,但却是陆海空立体化交通,水陆并进。不但有湖泊航线,城内居民还有大部分人宁可让     

努力建立宁波保税港区物流体系

<正>2008年2月24日,国务院正式批准设立宁波梅山保税港区,成为继上海洋山、天津东疆、大连大窑湾、海南洋浦之后的中国第5个保税港区。至此,一个集保税港、保税区、出口加工区、保税物流园区、保税物流中心、保税仓、监管仓为依托的多层次、立体化为一体的保税物流体系初步确立。