够用为度适用为本——浅谈高职课程改革

高等职业技术教育的课程结构必须服从社会对高职人才规格的需求。课程结构改革的基本原则是：知识理论上应当够用为度，职业技能上要适用为本。     

航海院校素质教育之我见

文章分析了航海类专业毕业生的素质现状和航海院校实施素质教育的必要性，提出了航海院校实施素质教育的内容，并从三个方面探讨了航海院校实施素质教育的途径和方法。     

课程压缩——应试教育与素质教育相结合的纽带

在当前的教育问题中，最热门的话题恐怕就是“应试教育”与“素质教育”的争论了。在大多数人看来，“素质教育”与“应试教育”似乎是一对对立的范畴。于是，有人提出，当前的教育改革，就是“要变应试教育为素质教育”。这种提法过于偏激。其实课程压缩是两者结合的纽带。     

关于航海院校实施创业教育的思考

对大学生进行创业教育，培养具有创新精神和创业能力的高素质人才是当前高等学校的重要任务。章通过阐述创业教育的内涵以及对培养具有国际竞争能力航运人才重要性的分析，提出了用创业教育理念培养具有国际竞争能力的航运人才的对策。     

大学教育的两种价值观与人才培养模式

大学在其发展的历史进程中，产生了两种不同的大学教育价值观，形成了不同的教育模式。近代以来，两者相互借鉴，相互渗透，形成了一种发展趋势。面向2l世纪，人的全面发展与国家建设的统一要求必须实行素质教育，探索注重人的全面发展的新的人才培养模式。     

探索考试方法改革 促进教育质量提高

考试是教学过程晃的一个重要重要环节,它具有测试和评价“教”与“学”效果的双重作用。本文着重分析了目前考试方法存在的一些弊端,提出要适应“素质教育”必须改革考试方法,力求考试形式多样化。并探讨了几种考试方法,这对提高教学质量将起到一定的促进作用。     

浅谈素质教育离不开图书馆

图书馆是素质教育和培养创新型人才的摇篮,是文化教育事业不可缺少的组成部分,呼吁重视图书馆的建设。     

五年制物理教学与素质教育

基础物理教学不但能传授物理知识，更能进行素质教育，本文从三个方面来阐述。