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41.
高等学校体育素质教育是素质教育不可分割的重要组成部分,它以面向全体学生全面提高学生的体育素质、增进身心健康,为社会培养合格人才为根本目的,以体育实践为主要手段,促进学生生动、活泼发展.高校体育素质教育主要包括身体素质教育、体育心理素质教育、体育文化素质教育、体育能力素质教育、体育行为素质教育等八个方面的内容.由此我国体育教学目标将呈现全面性、全体性等多元结合的发展趋势. 相似文献
43.
专业课程中的素质教育思考 总被引:3,自引:0,他引:3
唐晓红 《华东交通大学学报》2005,22(B12):4-5,13
分析了目前素质教育存在的一些误区,指出在专业课中同样要加强思想素质教育的必要性.深入详细地论述了专业课中实现素质教育的主要内容和方法,并对专业课教师本身提出了素质要求. 相似文献
44.
浅谈《护理心理学》教学中的能力培养 总被引:3,自引:0,他引:3
沈键 《郑州铁路职业技术学院学报》2002,14(4):63-64
《护理心理学》是一门新兴学科,如何针对高职学生特点教好这门课,使学生既获取知识又锻炼能力,是许多高职教育工作关注的问题,本对此进行了有益的探索。 相似文献
45.
提高电务系统职工技术素质,不仅是铁路电务技术发展的战略基础工作,而且是一项长期的、艰巨的人才建设任务。作者围绕如何提高电务系统职工技术素质进行积极的探索,并提出了四项有效措施。 相似文献
46.
米全秀 《郑州铁路职业技术学院学报》2002,14(2):81-83
在<关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>中,党和国家对素质教育的基本精神作了科学、精辟的阐述,进一步明确实施素质教育就是要坚持以"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"的思想为指导,全面贯彻党和国家的教育方针;以提高国民素质为宗旨,着重培养学生的创新精神和实践能力;以适应国家发展为目的,构建适应终身学习需要的教育体系.我们要顺应形势,更新教育观念,积极推行素质教育,培养出全面发展的高素质人才. 相似文献
47.
提高教师素质是推进素质教育的关键 总被引:1,自引:0,他引:1
袁秀珍 《郑州铁路职业技术学院学报》2005,17(1):6-7
素质教育不仅要提高受教育者的素质,更要提高教育者自身的素质.新时期高等教育对高校教师在道德、知识、能力、心理素质方面提出了一定的要求.但当前部分教师的素质与这种要求不相适应,要改变这种现状,必须寻求提高高校教师素质的方法和途径. 相似文献
48.
黄五萍 《郑州铁路职业技术学院学报》2004,16(2):10-10,14
《中国教育改革和发展纲要》指出“中小学要由‘应试教育’转向全国提高国民素质的轨道”。《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》(以下简称《意见》)明确指出,实施素质教育、由应试教育向全面素质教育转变是迎接二十一世纪挑战、提高国民素质、培养跨世纪人才的战 相似文献
49.
在素质教育提倡的十项能力中,自学能力是高职教育培养目标中最基本和最核心的能力。良好的自学指导教学模式的教学设计和有计划的教学实践,对学生自学能力的培养及自学体系的完善很重要。 相似文献
50.
大学生素质教育与能力培养的现实途径 总被引:1,自引:0,他引:1
从大学生素质教育、能力培养的现实途径的视角,提出应转变教育理念,营造良好氛围,以创新能力培养为核心,加大教学改革力度,重视提高师资队伍建设水平。 相似文献