依托社团活动提升高职学生综合素质的育人模式探析

提高学生综合素质是高校社团的基本任务。本文在界定学生社团和高职学生综合素质内涵的基础上,分析阐述了依托社团活动提升学生综合素质的必要性和可行性,旨在结合现代职业教育特点和社团发展要求,积极探索和构建活动与项目、规范与创新、服务与引领相结合的学生综合素质提升育人模式。     

关于加强高职类专业学生人文教育的探讨

分析了现阶段我国高职类学生人文素质存在的不足和欠缺,提出加强与改善高职类学生人文素质的方法.     

学习贯彻十六大精神 实现学院跨越式发展

论述南京交通职业技术学院从中专升格后面临的新班子建立、内部机构设置、师资队伍建设等繁重的建设和发展任务；提出贯彻十六大精神，加强理论学习，促进思想大解放，更新办学理念，开创办学新局面，不断提高党组织的凝聚力和战斗力，抓改革，促发展，实现学院跨越式发展。     

2003年交通科技教育工作要点(厅科教字[2003]39号文发布)

一、指导思想 贯彻落实党的十六大精神和全国交通厅局长会议精神,紧密围绕交通改革与发展这一中心工作,努力实施科教兴交战略,落实<公路水路交通科技"十五"发展计划>和<"十五"交通教育培训规划>,依靠科技创新,加强联合攻关,力争在交通基础设施建设与运输生产、交通信息化、安全保障、交通决策支持等重点领域取得一批具有自主知识产权的科研成果,为交通新的跨越式发展提供强有力的科技支撑;加强交通教育与培训的管理和指导,加快交通专门人才培养,进一步提高交通职工队伍的整体素质,为交通事业可持续发展提供人才保障.     

浅谈如何做好监理工作

介绍作为一名监理人员应具备的基本素质及如何做好监理工作。     

对当前道路交通管理工作的思考

我国的道路交通管理正处在新的历史转折点，面临着严峻的挑战。中提出通过行政、法律、经济、教育等非技术性手段与科技工程手段的综合运用，来解决道路交通问题的基本思路；同时指出，我国的公安交通管理部门必须加强科学素质和意识的学习和培养，切实做好交通管理中的基础性工作，从实用、先进、经济的角度加强高科技在道路交通管理中的应用，为建设我国的智能交通系统(ITS)，实现我国道路交通管理现代化作出贡献。     

素质教育与素质模型

素质教育的提出，对传统教育模式提出了挑战。本文用素质树为模型来分析素质教育，从而更形象、生动地把素质教育与传统教育模式作以比较和研究，明确了素质教育与传统教育的关系，满足了素质教育的发展需要。     

道路运输管理人员和交通行政执法人员提高学历层次运行模式的研究

“九五”期间,交通部党组提出实施“科教兴交”战略和“交通人才工程”,极大地促进了道路运输管理行业学历层次教育的发展。随着道路运输行业管理的发展和深化,对道路运输管理人员和行政执法人员的整体素质提出了更高的要求。运管队伍的素质还不能适应新形势、新任务的要求:提高学历层次的制度化、规范化、科学化建设还有待加强。应该转变传统的“等、靠、要”思想,以学历教育带动素质工程的构建;拓宽教育渠道,以多种形式实现学历层次提高;健全教育机制,保证运管提高层次教育有效实施,以指导和推动道路运输事业的快速、健康发展。     

TCL武汉校企互动登录武汉船舶职业技术学院捧桃挑李

2005年12月15日，TCL空调器（武汉）有限公司来到武汉船舶职业技术学院，首次签署校企互动产学合作工学结合协议书。协议召用武汉船舶职业技术学院空调专业学生240人，学生通过实习，毕业后将留用TCL。据TEL总经理陈志强介绍，这是TCL空调（武汉）有限公司首次与武汉校企合作。相中武汉船舶职业技术学院，是因为这所学院是国家最早建立的军工院校，是国家紧缺技能型人才培训基地，是湖北省第一所通过教育部人才培养水平评估的高职院校。     

生活因为选择才有品味

如今汽车消费越来越多地显示着车主的品味与喜好,就如同吃饭、穿衣那么平常,人们的教育素质高了,收入高了,行业细了,差别已经不仅仅局限于年龄,在一切都讲究个性与品味的当下,什么样的选择往往决定了什么样的生活。