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231.
《南通航运职业技术学院学报》2021,20(1)
劳动教育课程体系是学校落实劳动教育理念、达成劳动教育目标、培养全面发展的人的重要载体。新时代的经济社会发展变化催生出劳动新形态,为劳动教育带来新内容、提出新要求。高职院校劳动教育课程体系建设要在结合新时代背景对劳动教育内涵全新认识的基础上,以塑造全新的劳动观念、锤炼过硬的劳动技能、养成良好的劳动品质为价值取向,坚持课程设置的协同性、教学组织的实践性、学生参与的主体性、课程调整的开放性四原则,充分发挥自身劳动教育优势,通过加强劳动价值认同、推动"五育"融合、建设多元实践平台的路径系统推进。 相似文献
232.
《南通航运职业技术学院学报》2021,20(2)
2020年,突如其来的新冠肺炎疫情在全球大流行,线上教学上半年成为高职院校"常规性"教学方式,"全面网课"加速推动了线上线下混合式教学改革。以"推进器""稳定器""碰撞器"作类比,概括线上线下混合式教学的重要意义,进而为满足高职院校线上线下混合式教学需求,重点针对数字化校园建设过程中的平台、功能、资源和整合四方面存在的问题,提出了规划、保障及服务三项建设原则和相应的对策。 相似文献
233.
234.
235.
刘雅杰 《辽宁省交通高等专科学校学报》2012,14(2):55-58
高职教育是高等教育的一个重要类型,积极应对存在的问题。在发展目标、师资队伍建设、明的办学特色。在新的发展阶段,必须确立科学的办学定位,专业设置、校企合作和人才培养等方面形成鲜 相似文献
236.
李宏德 《郑州铁路职业技术学院学报》2014,(4):70-71
对完整理解"必需、够用为度"作了辨析,提出"必需、够用为度"的边界概念;对《工程力学》教学内容的构成进行了探讨,既要用好"减法",也要用好"加法",对概念表述和教材出版中的具体问题作了阐述,提出了建议。 相似文献
237.
彭常青 《中国远洋航务公告》2013,(8):18-19
发挥航海日平台的独特作用,进一步大力发展航海教育,弘扬航海文化,普及航海知识,增强航海意识,振兴航运事业,全面提高航海事业的竞争力,为发扬海洋经济,建设海洋强国,为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的更大的贡献。 相似文献
238.
239.
通过对美国一些高校通识教育与专业教育改革的考察和研究,阐述美国高等教育通识教育与专业教育并重的教育理念,以及在目标定位、课程设置、教学管理、校园文化等方面体现通识教育与专业教育相融合的实践,以期为中国高等教育提供借鉴和改革的思路。 相似文献
240.
随着信息爆炸时代的来临,终身教育已被人们所接受,现有的会计人员后续教育方式已经不能满足人们的需求。在后续教育中应体现以人为本,按需施教,引导会计人员拓展技能,提高解决实际问题的能力。政府主管部门应加强指导,创新教育机制,有效利用各方面教育资源。 相似文献