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学生生命教育课程的缺失造成部分大学生存在心理问题。本文通过对国内外生命教育的认知分析,探索了高校实施生命教育的途径,认为:高校利用自身的优质资源,运用教育学、心理学、体育心理学等相关的学科理论知识和手段,从人文生命的高度实施生命教育,开设生命教育课是必要可行的。 相似文献
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针对船舶小容量低压直流电力系统选择性保护设计这一难题,基于直流母排杂散参数分析原理,对计算方法进行研究,提出基于经验电感率的改进计算方法,提高直流母排杂散电感参数的计算精度;另一方面,优化熔断器纯电阻简易模型,对交流熔断器这一保护器件,结合相关文献及短路试验实测数据,建立新的分阶段熔断器模型,并通过MATLAB/Simulink进行仿真,经实际短路试验验证,仿真结果精确度较高,从而验证了直流母排的计算方法与模型的正确性,在实际工程中可提升直流母排系统短路故障选择性保护方案的准确性。 相似文献
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与福建高速公路的发展相比,原有12122接警服务在功能设置和处置能力上显得与之不相适应,需要提升和完善。通过对国内部分省市12122服务平台的考察,并结合福建省12122的业务现状,提出通过信息服务预分类,打造救援电话绿色救助通道的理念,把原有的12122求助渠道改造成12122信息交互平台,以专业的精神,高效、优质地为广大司乘人员提供高速公路信息服务。 相似文献
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丁俊 《武汉船舶职业技术学院学报》2012,(5):112-115
形体礼仪教育是以提高学生人文修养、塑造优美形体为主要目的的一门课程,它在塑造大学生良好自我形象、传授日常交际技巧和社交礼仪等方面有着重要作用,是引领大学生更好的沟通、交流、求职和成长的向导,是素质教育必不可少的重要内容。本文以湖北经济学院开设的形体礼仪教学实践课程为研究对象,并以此为基础全面分析了普通高校开设推广形体礼仪课程的可行性和必要性,以期为其进一步在普通高校普及和推广提供现实依据和理论支持。 相似文献
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丁俊 《武汉船舶职业技术学院学报》2013,(3):108-110
摘要高校体育教学的现实性、学生身体素质和运动技术的差异性是实施高校体育教学分层的实践基础;因材施教、掌握学习理论、意义学习理论,为高校的分层教学提供了理论保障。教学中,教师的主导性与学生的主体性统一,是分层教学效果和提高教学质量的前提。 相似文献