课程思政融入高职专业课的探索与实践——以车辆工程专业基础课《计算机辅助设计》为例

职业教育需要重视德育,课程思政奠定了学生成长基础。高职院校在专业课“课程思政”方面存在一定不足,找准专业课与思政元素的契合点,探索思政教育融入专业课的建设机制,构建专业课程思政教学的体系,补齐专业课堂中思政教学的短板。