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本研究以南通理工学院60名非英语专业大一学生为研究对象,进行了为期一学年的教学实验,分别从大学英语水平测试、学生PPT演示报告、以及文化识读能力评估这三个方面来研究多模态教学对学生多元识读能力的影响。结果表明:多模态教学下的多元识读能力培养模式比传统的语言识读培养模式更能有效地提高学生的语言识读、技术识读和文化识读等多元识读能力。 相似文献
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进入21世纪以来,信息化已成为社会发展的一个重要标志。随着水文档案的数量不断增加,社会经济发展对水文资料的需求日益增大,为了更好地存储和利用水文数据,使水文档案为社会提供更加便捷的服务,水文档案的管理应向信息化不断迈进,由人工管理为主逐步转向计算机管理为主。讨论了水文档案管理中的信息化建设,结合不同类型水文档案的特点和近年来计算机技术的最新发展情况,对水文档案信息化过程提出了一些新构想。 相似文献
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英汉对比修辞理论对大学英语写作教学具有理论和实践指导意义。回顾了对比修辞理论的起源和发展,探讨其与大学英语写作的关系,对应用型本科院校大学英语写作教学现状及存在问题作了分析,引出了英汉对比修辞理论对应用型本科院校大学英语写作教学的启示,以期将研究成果应用到写作教学实践,提高英语教学水平。 相似文献
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随着社会、经济、科技的发展,水文档案信息化建设成为大势所趋。信息化在水文档案记录填报、贮存维护、使用共享等方面具有极大的重要性,能充分发挥水文档案各个方面的功能和价值,为水文事业发展和经济建设服务。 相似文献
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