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1.
加拿大职业教育的"能力本位"及对中国职业核心能力培养的启示
尹江艳
张国华
《中国电动车》
2014,(10):195-196
以能力培养为核心是加拿大职业教育的核心理念。这一理念在加拿大职业教育的专业课程设置、课程内容选择、课堂教学、实习教育等方面对培养学生的职业能力及综合就业能力都有突出的体现,对中国职业教育的的改革与发展具有很好的启发和借鉴意义。
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