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在高职院校的汽车检修专业课程教学的过程中,存在理论与实务连接不紧、学生主动性差的现象。近几年,任务驱动法在整个职业化教育领域得到了大面积推广。文中就以任务驱动法在《汽车行驶与操纵系统检测与维修》课程建设中的应用与实施发表一些个人的见解。  相似文献   
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本文主要通过对比亚迪汽车的logo剖析,提出比亚迪汽车的品牌提升的logo颠覆,进而引申出中国汽车厂商在创造国际品牌时可以思考借鉴的相关策略。  相似文献   
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