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从教育活动出发,阐述了人文精神的本质涵义。探析了理工科大学生缺乏人文精神教育所产生的问题.进而指出了深化人文教育的途径。
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本文简单介绍了太原武宿立交枢纽工程设计中有关其他立交工程的几个特点,以引起设计人员对设计中出现的特殊情况的注意。
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本文通过对各类非几何性质的例题的解析.阐明了作图分析的有效性和普遍性。指出在解决许多非几何性质的问题时,几何直观的处理可以使我们对已知条件、未知量及其结论之间的关系一目了然,对问题的解析大有助益。
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