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《机械制造工艺学》具有很强的理论性、实践性、综合性。本文在分析该课程教学现状及存在问题的基础上,结合课程特点与高职院校学生实际情况,提出了一系列教学改革措施,以期提高学生工程应用分析能力与创新能力。  相似文献   
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