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丈夫务工后作为家庭顶梁柱和新农村建设主力军的留守妇女,文化水平处于弱质,难以担负起自身家庭和整个农村赋予她们的重责,而留守现象存在的长期性、已有的教育投资折旧快,以及丈夫角色缺位而不得不从事非比较优势的活动,使文化层次较低的留守妇女的境况雪上加霜。通过教育投资的成本与收益分析,从正外部性方面提出农村留守妇女教育投资的必要性,并据此,有针对性的提出了政策建议。 相似文献
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