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1.
探索高职院校非统计专业统计学教学新思路
牛欣然
《中国电动车》
2014,(11):228-228
高职院校经济管理类非统计专业的统计学教学现状存在着不少问题,主要表现在教学内容陈旧和实用性不强、教学方式和教学手段不够灵活、考核方式不尽科学等方面.教师在教学过程中应适度改革教学内容,采用有效的教学方法和手段,特别是融入EXCEL等容易上手的软件,精心设计教学内容,改革考核方法,提高教学效果,提升教学质量。
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