现阶段英语教学质量评价体系的多元化

在当今教育大众化的条件下,学校英语必须改变单一的质量观和“大一统”的质量标准,树立多元化质量观,构建多元化的教学质量评价体系,以适应教育大众化的特点和要求,满足我国教育和经济发展需要。