江西鄱阳湖生态区民间艺术与创意专业课程教学方法研究——以艺术设计专业教学为例

在江西鄱阳湖经济生态区这片热土上,民间艺术自古至今十分活跃。民间艺术教育可以提高创意专业学生审美观念,增强审美能力,拓宽知识视野,陶冶精神情操,提高创作水平,是促进把学生培养成为复合型创意人才发展的有效途径。本文以艺术设计专业课程创意教学为例,探讨鄱阳湖经济生态区区域内民间艺术形式与艺术设计专业课程教学对接中,为培养适应鄱阳湖生态经济区建设需要的创意人才提供新思路。     

浅析道路桥梁路基施工技术

路基对于道路桥梁的工程质量影响十分巨大。在道路桥梁的路基施工中一定要考虑到地质地形、温度、湿度等一系列可能影响路基质量的因素,将这些因素进行整合研究,制定出科学合理的施工方案设计,与此同时,对于施工过程的严密监督也是必不可少的,这样才能保证道路桥梁的建设施工程的质量。虽然我国道路桥梁施工技术累积了很多的经验并且取得了重大的发展,但是在实际的道路桥梁施工中还是存在很多问题的,这些问题严重影响了道路桥梁的工程质量,所以笔者愿此文能为广大道路桥梁设计施工工作者提供借鉴和参考,望能创新出来更加优秀的施工技术与策略。     

将“三种精神”融入学生素质教育的方法探索

<正>习近平总书记在2020年11月全国劳动模范和先进工作者表彰大会上关于劳模精神、劳动精神、工匠精神（简称“三种精神”）的重要讲话,是对“三种精神”内涵和意义完美的诠释,也是习近平总书记对全国职业院校助力实现中华民族的伟大复兴和两个一百年奋斗目标寄予的厚望。职业院校的教育目标是培养技术硬、理想信念坚定、劳动素养好、职业道德高的大国工匠和能工巧匠。但近年来部分职业院校出现重比赛轻教学、重技能轻“三种精神”培育的现象,和国家对能工巧匠、大国工匠的培养要求背道而驰。     

“三抓三促”行动背景下职业院校学生工匠精神的培养与实践

依托我校汽车工程学院“陇原工匠”大师工作室,以巴哈技能大赛训练为抓手,分析职业院校学生工匠精神培育工作存在的问题,从学习载体、专题研讨、实践锻炼、学习交流等4方面构建出了富有时代特征、彰显铁人精神、体现学院专业水平的“学思践悟”思政育人模式。旨在通过该教育培训体系,加强学生素质教育,增强学生实践能力,促进学生全面发展,培养学生形成认真负责、精工细作、精益求精的工匠精神。     

北方奔驰2005上半年产销量创新高

截至2005年6月,北方奔驰公司生产整车3661辆,销售整车3118辆,分别同比增长21.06%、22.8%,创历史新高。2005年,北方奔驰公司按照“三步走”发展战略,提出了坚持成长战略,进一步加快产品结构调整,提高营销体系运行质量,提高产品质量和服务,提高产品市场认知度和用户忠诚度,加强产     

浅析智能网联汽车技术专业课程思政协同育人模式的构建

<正>1研究背景为积极响应教育部关于“新工科”建设的要求,我校2021年成功申报智能网联汽车技术专业,致力于培养专业素养与创新创业能力强的综合性“新工科”人才。（1）我校课程思政建设现状。自课程思政理念提出后,我校积极响应课程思政育人政策,实施课前“思政三分钟”活动,要求任课教师在讲授专业知识前,开展思政教育活动,以提高学生的思想政治水平。学校也在课程思政方面设置教科研项目,鼓励教师积极研究课程思政育人方法,     

基于51单片机的综合开发板设计

虽然市场上有很多51单片机和EDA的下载器,但价格比较贵,并且一般不具备调试功能,无法满足电子爱好者的需求,而本开发板可以实现51单片机下载和调试功能。它可以将汇编语言和C语言程序通过计算机的并口（25针口）直接下载到各个芯片中,也可以用于C51单片机、EDA内部程序和简单的数字电路的调试观察,另外,电路中还具有声光报警、继电器、记忆储存等其他功能。本系统是根据平常在实际应用和调试过程中得到的经验,采用一些常用的电子产品中的模块组装成的,实现了物美价廉的特点,并且采用生活中常见的USB、电池等电源进行供电,使用比较方便。     

北奔重汽:宽体自卸车提升竞争

2012年以来,北奔重汽宽体自卸车产销两旺,成为众多北奔重卡4S店新的经济增长点。近日,北奔重卡神驰4S店经理白涛在接受采访时表示,2012年第1季度仅北奔重卡60t宽体自卸车就已售出80辆,后续还将有60辆陆续发往用户。北奔60t宽体自卸车是北奔重汽针对市场需求和更加激     

北方奔驰卡车再赴苏丹执行国际维和任务

2005年8月28日,70辆北方奔驰卡车作为我国派驻苏丹维和部队装备车辆顺利发往维和部队,执行联合国赋予的维和任务。这是继2003年北方奔驰公司为联合国驻利比里亚维和部队提供了101辆北方奔驰车辆后,又为联合国驻苏丹部队提供的大批维和车辆。