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概述信息社会对人才的知识结构与能力素质的需求以及对教育的相应要求,阐明发展基于信息高速公路的多媒体教育网络的优越性、迫切性以及应防止可能出现的问题。
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根据大学本科教学的实际,将师生互动的教学方式引入课堂,并将教学与实践和科研相结合,着重培养学生的综合能力。
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分析斯坦福大学的教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理与评价和教学基本建设管理,提出选课程序优化、课程设置体系化、培养专业写作能力、以科研促教学等教学管理改革的方法与思路。
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