框架结构的动力不稳定区域确定方法探索

本文讨论了空间框架结构在周期性载荷作用下动力不稳定区域的确定方法,利用非齐次方程的转化求解,分析动力不稳定区域,从而扩展了动力稳定性的分析范围。     

空间力系其他形式平衡方程相互独立的附加条件讨论

文章论述了刚体静力学中空间力系标准形式平衡方程以外的其他形式平衡方程的充分条件，从而提出了利用其他形式平衡方程简化计算时的应用条件。     

结构阻尼与纵向共振对其动力稳定性的影响

本文推导了有阻尼与发生纵向共振时柱状结构的动力稳定计算公式，计算了水中平台动力失稳区间，探讨了阻尼与纵向共振的影响，得出了一些有应用价值的结果     

分组分责教学法在高职院校理论性课程教学中的研究

随着社会对人才需求的转变,应用型人才必须具有扎实理论基础,才能适应现代社会发展需求。由于理论性课程具有内容多、难理解的特点,它的教学改革任务更加艰巨。在教学实践过程中,本文对分组分责教学法作了探索性的研究。调查分析表明,该方法能够促进学生对理论性知识的学习。     

论高等职业教育院校的专业教师多元培养模式——对五所高职院校土建类专业教师的调研

加强内涵建设,提高人才培养质量是高等职业教育当前中心的工作,而专业教师的队伍建设．是实现上述目标的关键因素。本文通过对五所高职院校土建类专业教师队伍状况与培养方式、途径等多方面调研、统计、归纳与分析,提出了高职土建类专业教师队伍的多元培养模式,对提高专业教师执教能力和综合素质,提出了多元培养培训的方法、途径、措施。