轨道交通专业课程思政实践探索研究

在城市轨道交通快速发展的背景下,为提升轨道交通专业人才思政育人成效,以城市轨道列车驾驶职业岗位人才培养为背景,坚持立德树人,开展“城轨列车操纵与故障处理”课程思政实践研究,研究充分发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主阵地”、课程教学“主渠道”作用,深化校企双元育人,科学设置课程评价,提升课程思政的实效性,从而实现育才与育人的有机融合。