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卓玉兰 《广州航海高等专科学校学报》1997,(1):49-51
“OK”除了在日常口语里的常用法外,在英语课堂教学里,尤其是教师的教学语言中起着不可低估的作用。本篇将从篇章语调的角度来分析"OK"在课堂教学的作用。 相似文献
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