排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1
1.
通过对高校“两课“教学过程中学生思想的复杂性、多元化以及教师队伍现状进行分析,探讨“两课“教学如何与时俱进,改革教学模式,更为有效地发挥“两课“在高校思想政治工作中的主渠道作用. 相似文献
1