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从对STCW78/95公约和港监新考试大纲的简单分析入手,通过对我国航海教育界现存的过分重视理论,实践教学发展不快,实践教学师资力量不强和教改受到制约的剖析,提出以港监考虑为驱动力,从我国国情出发,加速提高海员培训水平的几点建议。  相似文献   
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