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沈东晖 《上海铁道大学学报》2000,21(7):98-102
针对当前大学生在阅读英文报刊过程中存在的问题,试图从语篇分析入手,就如何把在英文报刊阅读中所涉及到的语篇知识如篇章结构、信息传递与组织模式、信号词、词汇的衔接手段等化作简单、易行、有效的阅读技能,指导学生阅读英文报刊。 相似文献
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