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本文运用教育心理学中学习迁移的若干原理，对影响工程图学教学效果的主要因素进行了分析，指出了阻碍教与学的共同难点所在，并提出了解决问题的措施
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《画法几何及机械制图》课是工科大学生一门必修的技术基础课。它对培养合格的高级工程技术人才，有着重要的地位和作用。根据工程图学学科发展新趋势，新成果和新方法，去探索工程图学教学内容改革，对于培养学生能力，提高教育质量有着十分积极的意义。
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论述了知识经济时代教育在国家发展中的中心地位以及创造性人才的培养等问题
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