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采取因子分析法,可以对高职学生口语交际能力进行量化评估.具体评价步骤包括:设计十一个评价指标,运用统计软件SPSS对数据进行因子分析.通过因子分析,把高职学生的口语交际能力主要分为三个主因子,分别是言辞得体水平(F1),腔调得体水平(F2),体态得体水平(F3),最后设计了高职学生口语交际能力量化评估表. 相似文献
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首先根据应用型高校特色专业发展的特点,建立一套应用型高校特色专业建设方案评估的指标体系.其次,在对灰色关联评估法介绍和应用分析的基础上,利用灰色关联评估方法,对8种应用型高校特色建设方案进行综合评价,结果表明第8种特色专业建设方案设计最优.这表明应用型高校特色专业建设评估要进一步提高双师型教师的比例、增强学生在专业竞赛... 相似文献
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