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高等工程教育的模式特征与改革建议 总被引:1,自引:0,他引:1
本探讨了现代工程教育模式的五项特征,包括它的阶段性、多样性、高层化、普及化和正在发生的“范式革命”,并就其发展战略提供了相应的建议。 相似文献
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