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陈三东 《广东交通职业技术学院学报》2005,4(2):115-117,120
文中对“中式英语”的主要表现形式进行了总结,简略分析了成因,对如何避免提出了几点对策,笔者认为:教师应把语言教学和文化背景知识融为一体,把社会文化知识渗透到语言教学中去,这样才能使学生学到真正地道的英语。 相似文献
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