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高职院校礼仪课教学探索 总被引:1,自引:0,他引:1
陈开梅 《武汉船舶职业技术学院学报》2010,9(2):84-86
高职院校培养的是适应社会需要的应用型人才,要求学生毕业就能上岗,所以礼仪教育具有深远的现实意义,如何进行礼仪课的教学与考核,笔者认为应采用理论与实践相结合、DV摄像以及考核方式多样化的做法,以提高教学质量。 相似文献
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