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鲁立 《武汉船舶职业技术学院学报》2008,7(2):97-99
针对微计算机应用课程教学特点,提出了问题情境创设的方法和作用,并给出了相应的实例,实现了课程教学的优化,提高了教学效果。 相似文献
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选择两种不同类型的防水体系(Eliminator防水材料与GS溶剂型粘结剂材料)对防水体系性能进行试验研究,结果表明:两种防水粘结材料组成的防水体系均能满足钢桥面铺装防水粘结层的性能要求; Eliminator防水材料与钢板之间粘结强度明显高于GS溶剂型粘结剂材料; GS溶剂型粘结剂材料与铺装下层(GA-10混凝土)的粘结强度略高于Eliminator防水材料; Eliminator防水材料组合结构剪切强度值在25℃优于GS溶剂型粘结剂材料,而在温度达到55℃时,两种防水粘结材料剪切强度值明显降低。 相似文献
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